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家庭教育

這3種能力,在孩子成長的過程中一定要注重!

   著名作家龍應臺曾說過:

  “所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,而他用背影告訴你,不必追。”

  這句話,無疑道出了育兒的真諦。

  孩子,終將離我們遠行。

  他們是屬于未來的、遠方的。

  父母為孩子奮力做的所有托舉,無非希望孩子在未來我們看不見的地方,走得更遠、飛得更高。

  隨著現代社會的發展,我們的孩子未來面臨的環境和競爭,將超乎想象。

  如何培養一個面向未來的孩子?

  培養孩子這四種能力,家長一定要趁早。

  1  開闊的視野

  雨果獎獲得者郝景芳,曾在接受采訪時說:

  “對于未來信息化時代,我們要做的是給孩子打開他們的視野,構建寬廣的知識框架,并且讓他們有一種思維方式,能夠進入到更大的世界里面。”

  一個擁有開闊視野的孩子,未來才能走得更遠。

  記得,在大學時期有一位女同學,她便是別人口中那種視野開闊的孩子。

  她談吐睿智,待人處事平和從容。

  曾經在幾大衛視舉辦的演說、辯論賽、脫口秀等節目中,她觀點獨到、驚艷四座,受到權威人士的表揚與認可。

  同學除了羨慕,也忍不住想問,作為同齡人,她為何能如此優秀?

  后來大家才知道,這位女生的成長軌跡,就注定她與別人不一樣。

  在我們還在吭哧吭哧做作業的時候,她就帶著作業本,與父母走南闖北。

  從11歲開始,父母每年都安排她獨自去旅行,當然是在父母覺得安全的范疇內。

  大學畢業時,當我們在考研還是工作之間搖擺不定時,她已準備好出國留學。

  現在資產頗豐的她,怎么也算世俗認可的成功人士了。

  有人說,眼光有多遠,思想就有多遠;思想有多遠,成就才可能有多高。

  而“讀萬卷書,行萬里路”,這種深厚的人文積淀加實踐體會,是拓展孩子視野最好的方式。

  這樣成長的孩子,他們看到的世界,是開闊的、豐富的、美麗的、多元化的。

  孩子的視野一旦打開,他們會不斷擴寬事物的認知邊界,不會局限于某一隅,未來的可能性也會被無限放大。

  他們會通過自己的認知,不斷去發現自我,不斷去成長,不斷去實現人生的更多可能性。

  作為父母,我們在養育孩子時,要避免狹隘與偏見。

  在孩子小的時候,我們每年要有計劃地陪伴孩子去旅行,有計劃地陪伴他閱讀,帶孩子見各種各樣的人,引導孩子用宏觀的視野去看待問題。

  這樣培養的孩子懂得博采眾長,對各種新事物接納度和敏銳度比其他的孩子要高。

  當孩子胸中有丘壑,又何愁人生不能見長空!

  2  超強的學習能力

  哈佛大學文理學院院長柯比教授,在對哈佛優秀學生的觀察和研究中認為:

  “唯有學習力,才能讓孩子真正提升學習效率,成為未來的主人。”

  具備超強的學習能力的人有多厲害?

  曾有一個同事讓人印象深刻。

  在平時的工作中,他學什么東西,都貌似比別人學得快、學得好。

  他業績優秀很受領導器重,處理新問題也是快速上手。

  面對客戶時,他溝通起來分分鐘get重點,即使對方是行業權威,也能被他說得心服口服。

  而最讓人咋舌的是,他利用上班之外的時間做兼職,也能跨界成為月入十萬的斜杠青年。

  學習能力超強的人,他們的人生似乎像開掛,做什么似乎都很容易成功!

  而對于未來的世界,知識更新的速度會越來越快。

  具備超強學習能力的孩子,優勢會更明顯,他們才是未來真正具有核心競爭力的人。

  這類孩子,可以在日新月異的情況下不斷迭代,時刻具備解決問題的能力,更好的面對前方的不確定性。

  那么,家長該如何培養孩子的學習能力呢?

  在孩子小的時候,我們除了教給孩子正確的學習方法,更要鍛煉孩子獨立思考的能力。

  我們要多問孩子,“你覺得應該怎樣?”“如果這樣,會怎樣?”等。

  我們要從啟發的角度、多維的角度,引導孩子去主動積極地思考,發散性思考。

  同時,語言表達能力,作為學習能力中最重要的一種表現,家長要多鼓勵孩子去表達。

  我們在陪伴孩子閱讀時,要啟發孩子怎樣概括總結,怎樣運用一些優美的詞匯,來表達自己的思想感情。

  其實,生活就是天然的跨界學習,是提升孩子學習能力的最好工具。

  聰明的父母,都會善于利用生活的場景引導孩子去發現、探索和總結。

  這樣的父母本身就具有超強的學習能力,他們的孩子同樣不會遜色。

  3  創新的能力

  還記得今年那個刷屏的葉伽寧嗎?

  他因多次獲得省市級和國家級的信息學競爭獎項,在高一時,便被北大降200分錄取,高二時直接保送北大。

  高二女生毛嘉怡,在第34屆全國青少年信息學奧林匹克競賽中拿到金牌,進入國家集訓隊,被保送到清華大學。

  而在很多媒體報道中,我們也??吹接兄鞣N創新之舉的孩子。

  他們中的很多人,具有多項發明專利,并撰寫多篇論文。

  而這些的背后,都折射出一個不爭的事實:

  “未來人工智能越來越成為一種趨勢,真正的競爭力是擁有創新思維的孩子。”

  創新者可以創造奇跡,但創新能力不是天生的,是后天可以培養的。

  天文學家卡爾·薩根曾經說過:

  “每個人在他們幼年的時候都是科學家,因為每個孩子都和科學家一樣,對自然界的奇觀滿懷著好奇與敬畏。”

  家長保護好孩子天然的好奇心與想象力,是不扼殺孩子,是創新能力的前提。

  呵護好孩子的好奇心,家長應從孩子年幼開始。

  當孩子處在天然好奇的嬰兒時,喜歡到處摸摸看看,家長千萬不能粗暴地制止。

  因為孩子在手指尖的觸摸過程中,創造性思維能得到最好的發展。

  同時,家長要用孩子感興趣的方式,去引導孩子自己去探索。

  家長可以用生活中常見的材料陪孩子一起做科學實驗,引發孩子的興趣。

  除此之外,家長要帶他們接觸更多與創新相關的活動,比如參觀科技博物館,聆聽各類科普講座,以及參加課余的科技興趣小組等。

  這些看似微不足道的安排,會給孩子幼小的心靈中播下創新的種子,在未來生根生芽。

  也許,培養面向未來的孩子,父母需要做的,還有很多;

  但這三種能力,是父母一定要賦予孩子的。

  孩子的明天,我們無法企及。

  但面對未來,父母一定要有遠見和眼光。

  我們此刻能做的,就是讓孩子盡早獲得走向未來的能力與勇氣。

  正如紀伯倫《孩子》詩中所言:

  “你是弓,兒女是從你那里射出的箭。”

  愿我們每個父母,都能做好兒女的弓,盡情地彎曲,朝著孩子未來之路上的目標發射,讓他們在未來飛得更高更遠。

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