這3種能力，在孩子成長的過程中一定要注重！

 　　著名作家龍應臺曾說過：

　　“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，而他用背影告訴你，不必追。”

　　這句話，無疑道出了育兒的真諦。

　　孩子，終將離我們遠行。

　　他們是屬于未來的、遠方的。

　　父母為孩子奮力做的所有托舉，無非希望孩子在未來我們看不見的地方，走得更遠、飛得更高。

　　隨著現代社會的發展，我們的孩子未來面臨的環境和競爭，將超乎想象。

　　如何培養一個面向未來的孩子?

　　培養孩子這四種能力，家長一定要趁早。

　　1　　開闊的視野

　　雨果獎獲得者郝景芳，曾在接受采訪時說：

　　“對于未來信息化時代，我們要做的是給孩子打開他們的視野，構建寬廣的知識框架，并且讓他們有一種思維方式，能夠進入到更大的世界里面。”

　　一個擁有開闊視野的孩子，未來才能走得更遠。

　　記得，在大學時期有一位女同學，她便是別人口中那種視野開闊的孩子。

　　她談吐睿智，待人處事平和從容。

　　曾經在幾大衛視舉辦的演說、辯論賽、脫口秀等節目中，她觀點獨到、驚艷四座，受到權威人士的表揚與認可。

　　同學除了羨慕，也忍不住想問，作為同齡人，她為何能如此優秀?

　　后來大家才知道，這位女生的成長軌跡，就注定她與別人不一樣。

　　在我們還在吭哧吭哧做作業的時候，她就帶著作業本，與父母走南闖北。

　　從11歲開始，父母每年都安排她獨自去旅行，當然是在父母覺得安全的范疇內。

　　大學畢業時，當我們在考研還是工作之間搖擺不定時，她已準備好出國留學。

　　現在資產頗豐的她，怎么也算世俗認可的成功人士了。

　　有人說，眼光有多遠，思想就有多遠;思想有多遠，成就才可能有多高。

　　而“讀萬卷書，行萬里路”，這種深厚的人文積淀加實踐體會，是拓展孩子視野最好的方式。

　　這樣成長的孩子，他們看到的世界，是開闊的、豐富的、美麗的、多元化的。

　　孩子的視野一旦打開，他們會不斷擴寬事物的認知邊界，不會局限于某一隅，未來的可能性也會被無限放大。

　　他們會通過自己的認知，不斷去發現自我，不斷去成長，不斷去實現人生的更多可能性。

　　作為父母，我們在養育孩子時，要避免狹隘與偏見。

　　在孩子小的時候，我們每年要有計劃地陪伴孩子去旅行，有計劃地陪伴他閱讀，帶孩子見各種各樣的人，引導孩子用宏觀的視野去看待問題。

　　這樣培養的孩子懂得博采眾長，對各種新事物接納度和敏銳度比其他的孩子要高。

　　當孩子胸中有丘壑，又何愁人生不能見長空!

　　2　　超強的學習能力

　　哈佛大學文理學院院長柯比教授，在對哈佛優秀學生的觀察和研究中認為：

　　“唯有學習力，才能讓孩子真正提升學習效率，成為未來的主人。”

　　具備超強的學習能力的人有多厲害?

　　曾有一個同事讓人印象深刻。

　　在平時的工作中，他學什么東西，都貌似比別人學得快、學得好。

　　他業績優秀很受領導器重，處理新問題也是快速上手。

　　面對客戶時，他溝通起來分分鐘get重點，即使對方是行業權威，也能被他說得心服口服。

　　而最讓人咋舌的是，他利用上班之外的時間做兼職，也能跨界成為月入十萬的斜杠青年。

　　學習能力超強的人，他們的人生似乎像開掛，做什么似乎都很容易成功!

　　而對于未來的世界，知識更新的速度會越來越快。

　　具備超強學習能力的孩子，優勢會更明顯，他們才是未來真正具有核心競爭力的人。

　　這類孩子，可以在日新月異的情況下不斷迭代，時刻具備解決問題的能力，更好的面對前方的不確定性。

　　那么，家長該如何培養孩子的學習能力呢?

　　在孩子小的時候，我們除了教給孩子正確的學習方法，更要鍛煉孩子獨立思考的能力。

　　我們要多問孩子，“你覺得應該怎樣?”“如果這樣，會怎樣?”等。

　　我們要從啟發的角度、多維的角度，引導孩子去主動積極地思考，發散性思考。

　　同時，語言表達能力，作為學習能力中最重要的一種表現，家長要多鼓勵孩子去表達。

　　我們在陪伴孩子閱讀時，要啟發孩子怎樣概括總結，怎樣運用一些優美的詞匯，來表達自己的思想感情。

　　其實，生活就是天然的跨界學習，是提升孩子學習能力的最好工具。

　　聰明的父母，都會善于利用生活的場景引導孩子去發現、探索和總結。

　　這樣的父母本身就具有超強的學習能力，他們的孩子同樣不會遜色。

　　3　　創新的能力

　　還記得今年那個刷屏的葉伽寧嗎?

　　他因多次獲得省市級和國家級的信息學競爭獎項，在高一時，便被北大降200分錄取，高二時直接保送北大。

　　高二女生毛嘉怡，在第34屆全國青少年信息學奧林匹克競賽中拿到金牌，進入國家集訓隊，被保送到清華大學。

　　而在很多媒體報道中，我們也?？吹接兄鞣N創新之舉的孩子。

　　他們中的很多人，具有多項發明專利，并撰寫多篇論文。

　　而這些的背后，都折射出一個不爭的事實：

　　“未來人工智能越來越成為一種趨勢，真正的競爭力是擁有創新思維的孩子。”

　　創新者可以創造奇跡，但創新能力不是天生的，是后天可以培養的。

　　天文學家卡爾·薩根曾經說過：

　　“每個人在他們幼年的時候都是科學家，因為每個孩子都和科學家一樣，對自然界的奇觀滿懷著好奇與敬畏。”

　　家長保護好孩子天然的好奇心與想象力，是不扼殺孩子，是創新能力的前提。

　　呵護好孩子的好奇心，家長應從孩子年幼開始。

　　當孩子處在天然好奇的嬰兒時，喜歡到處摸摸看看，家長千萬不能粗暴地制止。

　　因為孩子在手指尖的觸摸過程中，創造性思維能得到最好的發展。

　　同時，家長要用孩子感興趣的方式，去引導孩子自己去探索。

　　家長可以用生活中常見的材料陪孩子一起做科學實驗，引發孩子的興趣。

　　除此之外，家長要帶他們接觸更多與創新相關的活動，比如參觀科技博物館，聆聽各類科普講座，以及參加課余的科技興趣小組等。

　　這些看似微不足道的安排，會給孩子幼小的心靈中播下創新的種子，在未來生根生芽。

　　也許，培養面向未來的孩子，父母需要做的，還有很多;

　　但這三種能力，是父母一定要賦予孩子的。

　　孩子的明天，我們無法企及。

　　但面對未來，父母一定要有遠見和眼光。

　　我們此刻能做的，就是讓孩子盡早獲得走向未來的能力與勇氣。

　　正如紀伯倫《孩子》詩中所言：

　　“你是弓，兒女是從你那里射出的箭。”

　　愿我們每個父母，都能做好兒女的弓，盡情地彎曲，朝著孩子未來之路上的目標發射，讓他們在未來飛得更高更遠。