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【新初一】初一語文病句修改方法,附訓練題含答案

 

  一、辨析病句的幾種方法:

  1.語感覺察法:

  審讀病句,可以從感覺上察覺毛病,按習慣的說法會覺出別扭。以上搭配不當,語序不當,語義重復的地方,都可以用此法辨析、修改。

  2.提取主干法:運用語法分析的方法,光將句子的附加成分(定語、狀語、補語)去掉,提取出主干,檢查主干是否有毛病;如果主干沒毛病,再檢查附加成分,看修飾語與中心詞之間,修飾語內部是否有毛病。以上搭配不當,成分殘缺的病句,都可以用此法辨析、修改。

  3.邏輯分析法

  有的病句沒有語法毛病,但不合乎情理,邏輯分析法是從概念使用,判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。以上語義重復,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。

  學好任何知識都需要多思,改病句也是如此。不能滿足于知道答案,要多揣摩,多實踐,在語言運用的實際活動中不斷提高能力。

  二、常見的句子錯誤(病因):

  1、用詞不當

  2、成分殘缺

  3、搭配不當

  4、語序顛倒

  5、結構混亂(句式雜糅)、

  6、指代不明

  7、表意不明

  8、重復累贅

  9、分類不當(概念不清)

  10、前后矛盾

  11、不合事理

  12、不合邏輯

  13、語言不得體等。

  三、病句修改的原則

  修改病句的五字訣:增(成分殘缺的) 刪(多余的) 換(用詞不妥當)簡(修改應簡要) 調(不搭配,不照應的)。

  四、改正病句練習

  (一)

  1.這個經驗值得文教工作者特別是中小學教師的重視。

  2.老師為了培養我們,可真是廢寢忘食、處心積慮。

  3.龜縮在碉堡里的敵人十分頑強,拒不投降。

  4.關于這件事的具體詳情,以后再告訴你。

  5.經過老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息。

  6.他們在遇到困難的時候,并沒有消沉,而是在大家的信賴和關懷中得到了力量,樹立克服困難的信心。

  (二)

  1. 當我走到農貿市場時,看到一片熱熱鬧鬧的景象。

  2. 通過中國男子足球隊的表現,使我們認識到良好的心理素質的重要。

  3.對于那些無視交通規則的人,難道不應該受到責備嗎?

  4.列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。

  5.中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》,受到觀眾的熱烈歡迎。

  6.在閱讀文學名著的過程中,使我明白了許多做人的道理.感悟了人生的真諦。

  7.針對國際原油價格步步攀升,美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備,我國也必須盡快建立國家的石油戰略儲備體系。

  8.近日,有關部門發出緊急通知,嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。

  (三)

  1.你只要有雙聰明能干的手,就能創造財富。”

  2.我們認真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。”

  3.開展這項活動旨在提高全社會保護環境的風氣。

  4.好書好比慢慢品味上品的牛肉干,要仔細咀嚼,才得其妙。

  5.不管氣候條件和地理環境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。”

  6.加強全民環保意識教育,是當前非常重要的問題。近年來,我國加快了高等教育事業發展的速度和規模。

  7.近日,在北京國際科技產業博覽會上,一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。

  8.白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線,他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。

  9.在推行素質教育的今天,我們應該采取各種辦法,培養和提高中小學教師,尤其是青年教師的水平。

  (四)

  1.我國棉花的生產,長期不能自給。

  2.不但我信任他,而且信任他的朋友。

  3.為了找資料,寫好畢業論文,近幾天在閱覽室里許多同學如饑似渴地閱讀著。

  4.實驗中學積極推進課程改革,開展多項綜合實踐活動,學生非常受歡迎。

  5.考古、歷史工作者對兩千年前在長沙馬王堆漢墓出土的文物進行了多方面的研究。

  6.北京一家老字號制藥廠生產的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特而馳名中外。

  7.巴西隊的小羅納爾多,這個名字對一般人可能還有些陌生,可對球迷來說卻是再熟悉不過了。

  8.中國西昌衛星發射中心今日凌晨把一顆氣象探測衛星用“長征三號”火箭準確送入預定軌道。

  (五)

  1.多年來曾被計劃經濟思想束縛下的人們也覺悟起來了。

  2.你可知道,要出版一本譯作是要經過多少人的努力以后,才能與讀者見面的。

  3.老年人發生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發的。”

  4.記者日前通過調查發現,中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習慣還沒有隨著生活水平的提高相應改善所致。

  5.法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間喜劇》的編寫。

  6.進入新千年后,由于人口過于集中造成了不少城市的供應、就業、住宅、水電等問題日益嚴重。

  7.拍攝《錦繡河山》的電視節目由鳳城電視臺和方正集團聯合錄制,目前雙方的各項準備工作正有條不紊地進行。

  8.這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決,其根本原因是黨風不正在作怪。

  (六)

  1.我認為,應該盡可能使用簡化字,不要濫用繁體字,這樣會給漢字規范化和青少年學習增加困難。

  2.小美和小甜一起散步時,她對她說:“明天我們去爬山?”

  3.參加這次義務勞動的有工人、農民、解放軍、學生、婦女和小孩。

  (七)

  1.中華人民共和國成立了,共同綱領頒布了,婦女在法律上平等了。

  2.桌上放著許多朋友送來的禮物。

  3.巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。

  (八)重復累贅

  1.這屆美術比賽,作品的質量比以往歷屆高。

  2.清晨,雄雞報曉時分,我就起床出發了。

  3.在這次奧運會上,我國男女運動員共奪得32枚金牌。

  4.聽了英雄的事跡報告后,大家的心長時間久久不能平靜。

  5.目前,我們的當務之急是利用各種辦法來提高學生的綜合素質。”

  6.這家工廠之所以造成年年虧損的主要原因有兩個:一是由于領導不善于經營管理,二是由于工人的基本素質太低。

  (九)

  1.今年,我國的主要日用工業品如棉布、服裝、書籍等,都比去年同期增多。

  2.該廠產品齊全,價格低廉,遠銷日本、美國、瑞典、香港、澳門等世界各國。

  3.媽媽買來了白菜、蘿卜、西瓜、菠菜等許多蔬菜。

  4.解放軍戰士奮不顧身地搶收著小米、高粱和各種糧食。

  (十)

  1.他是多少個死難者中幸免的一個。

  2.他們一面拼命向上爬,一面又避免跌落深淵。

  3.街道希望通過多種渠道,大力開展法制教育,防止青少年不違法犯法。

  4.為了防止大災之后無大疫,駐鄂某部醫務人員日夜巡查,吃住都在堤岸上。

  5.學生應該重視課前預習,在預習中發現問題,上課時就可以向老師提出質疑。

  6.為了防止這類事故不再發生,我們必須采取有效措施。

  7.為了避免學校不再發生考試作弊現象,這個學期,學校對學生加強了組織紀律教育。

  8.他總是沉默寡言,但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業時,就變得分外活躍而健談多了。

  9.前段時間,常有新聞媒體對中國女子足球隊大唱贊歌,過分的溢美之詞,滋長了某些隊員的驕傲情緒,使之離勝利越來越遠。

  10.我國的人口是世界上最多的國家之一。

  (十一)

  1.汽車在蜿蜒的山道上急馳,如離弦之箭一般。

  2.除夕的晚上,皎潔的月光下,孩子們在快活地捉迷藏。

  (十二)

  1.凡是有杰出成就的人,都是在艱苦環境中磨練成才的。

  2.這個曾經瀕臨破產的公司,不僅向國家交納了200萬元稅金,而且還向銀行還清貸款。

  3.楊林同學的語文成績不僅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

  (十三)

  1.我班舉行了一次“青春萬歲”的演講活動,校長也榮幸地參加了。

  2.老師:“我請假落下的功課,您必須給我補上!”

  3.在他的幫助下,我在數學上取得了巨大的成就。

  4.十分歡迎你到我家拜訪,我會盡地主之誼招呼接待你。

  5.我到作家王一鳴家做客,真是令王一鳴家蓬蓽生輝。

  五、改正病句練習(答案)

  (一) 用詞不當

  1“特別”改為“尤其”

  2“處心積慮”改為“嘔心瀝血”

  3“頑強”改為“頑固”

  4“關于”改為“對于”

  5刪去“經過”

  6“而是”改為“而且”

  (二)成分殘缺

  1刪去“當”

  2刪去“通過”或“使”

  3刪去“對于”

  4刪去“使”

  5在“受到觀眾”前加上“這個舞蹈”

  6 刪去“使”

  7刪去“建立或”

  8句末加上“的行為”

  (三)搭配不當

  1刪去“聰明 ”

  2刪去“那慈祥的面容和

  3“風氣”改為“意識”

  4刪去“漫漫品味”

  5“都極端不利”改為“如何

  6刪去“和規模”

  7“喚來”改為“吸引”

  8刪去“和犧牲精神”

  9刪去“ 培養和”

  (四)語序顛倒

  1“棉花的生產”改為“生產的棉花”

  2把“我”調到“不但”之前

  3把“許多同學”調到“在閱覽室里”之前

  4把“非常受”調到“學生”之前

  5把“兩千年前”調到“文物”之前

  6把“配方獨特”調到“選料上乘”之前

  7“這個名字對一般人”改為“一般人對這個名字”

  8把“用“長征三號”火箭調到“把一顆氣象探測衛星”之前

  (五)結構混亂(句式雜糅)

  1刪去“被”;

  2刪去“以后”;

  3刪去“誘發的”;

  4刪去“所致”;

  5刪去“的編寫”;

  6刪去“由于”;

  7刪去“拍攝”; 8刪去“在作怪”。

  (六)指代不明1把“這樣”改為“濫用繁體字”;

  2“她對她說”改為“小美對小甜說”;

  3刪去“婦女和小孩”。

  (七)表意不明

  1把“婦女”改為“男女”;

  2把“巴勒斯坦游擊隊”調到“是”之前。

  3“許多朋友送來的”改為“朋友送來的許多的”;

  (八)重復累贅

  1刪去“往”或“歷”其中一個;

  2刪去“清晨”;

  3刪去“男女”;

  4刪去“長時間”或“久久”其中一個;

  5刪去“目前; 6刪去“之所以”和兩個“由于”。

  (九)分類不當(并列不當、概念不清)1刪去“書籍”;

  2把“國”改為“地”;

  3“蔬菜”改為“蔬果”;

  4把“和” 改為“等”。

  (十)前后矛盾(前后不一致、前后判斷不一致等)

  1“多少個死難者”改為“這場災難”;

  2刪去“一面”和“一面又”;

  3刪去“不”;

  4刪去“防止”或把“無”改為“出現”;

  5刪去“提出”或把“質疑”改為“疑問”;

  6刪去“防止”;

  7刪去“不再”;

  8刪去“分外活躍而”;

  9把“溢美”改為“贊美”; 10刪去“之一”。

  (十一)不合事理

  1刪去“如離弦之箭一般”;

  2刪去“皎潔的月光下”一句。

  (十二)不合邏輯

  1把“凡是”改為“許多”;

  2“向國家交納了200萬元稅金”跟“向銀行還清貸款”調換位置;

  3“在全校很突出”跟“在我班也名列前茅”調換位置。

  (十三)語言不得體1刪去“榮幸地”;

  2“您必須給我補上”應改為“請你給我補上”;

  3“成就”改為“成績”;

  4“拜訪”改為“做客;

  5“真是令王一鳴家蓬蓽生輝”改為“真令王一鳴先生意想不到”

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